MOKYTI, TAI MOKYTIS DUKART /JOSEPH JOUBERT/
Ugdymo filosofija
Vaiko asmenybės ugdymas, atsižvelgiant į individualias kiekvieno mokinio išgales bei ypatybes, – vientisas procesas, grindžiamas humanizmo ir demokratiškumo principais, kultūriniu atvirumu, nuolatiniu tobulėjimu, tolerancija, stimuliuojančios mokymąsi, skatinančios mąstymą ir kūrybiškumą, jaukios aplinkos sukūrimu.
Mokykloje vadovaujamės atsakingumo, atjautos, draugiškumo ir aktyvumo vertybėmis.